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遵式而入,破式而出,彰显个性——记薛小数学教研组校本教研系列活动之四
作者:陶榆萍    文章来源:本站原创    点击数:964    更新时间:2020-10-19    

 

 

1018下午,薛小数学组如期举行了第四次教本教研活动,也是教师基本功比赛集训系列活动之二:教学实例评析。尽管平时每次教研活动后都要进行评析,但像这样限时又带有一定压力的评析次数还不够多,今天我们则来了一次模拟式的集训。

首先我们一起观看了一节苏教版四年级上册的《找规律》的录像,紧接着老师们进行了半小时的独立评析,接下来在备课组进行交流,然后各组派代表在大组进行交流,最后由汪履平主任针对老师的评析进行再点评和指导。通过汪主任点穴式的点评以及把手式指导,我们的数学老师找到了自己的教学评析的可提升之处,同时也进一步明晰了一份较为完整的教学评析可以从以下五方面入手:评内容、评目标、评过程、评收获和评思考,但正如汪主任所强调说:一份精彩的评析稿绝不是就这样按部就班的,而是要遵式而入,破式而出,彰显个性。最后我们带着汪主任沉甸甸的叮咛:“平时就要注重磨练自己这种基本功!”走出研讨室。

半天的时间,录像也不够清晰,但每位老师的投入、汪主任指导时的专注都让每位老师有了收获,有了方向!

 

文章录入:顾朝霞    责任编辑:顾朝霞 
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