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夯实研究,扎根教研----记“新基础教育”英语学科调研活动
作者:佚名  文章来源:本站原创  点击数89  更新时间:2020-12-19 10:27:24  文章录入:徐亚红  责任编辑:徐亚红

1216,冬意正浓,新北区薛家中心小学迎来了尊贵的客人——华师大“新基础教育”研究中心的卜玉华教授,新北区英语教研员薛老师及其他“新基础教育”研究共同体的老师们。

本次课堂调研活动集中体现了薛小英语组目前的研究状态,由第一责任人王丽老师提供一节三年级的英语重建课。老师为大家呈现了一节板块清晰,多维互动,思维递进,大容量的初始年级的词汇教学课。老师充分挖掘教学内容的文化差异,基于学生的现状有效推进,促进学生的思维发展,在课堂教学中她对学生状态的关注度非常高,紧扣教学目标,敏锐捕捉典型资源,机智地进行有层次的处理,引导学生有梯度,有递进地学习新知。

一起参与研讨活动的共同体学校老师们纷纷表示:“学生常规训练扎实到位”“王老师的课很清新,和学生有亲近感”“老师基本功扎实”“主话题导入非常自然,课堂螺旋上升”“资源回收及时,利用率非常高”。卜玉华教授更是对薛小英语教研组的研究状态给予了比较高的评价。认为这样的三年级的英语课是真正体现学生如何学习英语过程的课,更为在座老师明晰了优秀学生发展和全体学生发展的能力如何培养的问题以及起始年段要着力解决核心目标问题。

我们相信,通过不断的实践和下水,我们薛小英语组一定会在“新基础教育”研究的路上收获满满。

 

 

 

 

 

 

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