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  薛家中心小学图书馆工作计划          【字体:
薛家中心小学图书馆工作计划
作者:徐娟萍    文章来源:本站原创    点击数:859    更新时间:2020-2-11    

薛家中心小学图书馆工作计划

2008-2009第二学期

一、指导思想

以“三个代表”的重要思想为指导,牢固树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨,围绕学校总体建设目标,加快图书馆的建设步伐,加强制度建设,规范图书馆管理;强化信息咨询功能,深化信息服务内容;开展丰富多彩的读书活动,激发师生的阅览兴趣,开创读书新局面

二、工作目标

1、规范办公自动化管理,促进图书馆工作的全面发展。

2、规范图书流通,提高图书流通量。

3、根据要求添置图书,让学生及时读到喜爱的书。

4、结合学校中心工作,充分发挥图书馆功能。

三、主要工作

1、规范图书管理,提高服务质量。

1)管好用好图书资料,为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料,用科学的方法进行分类编目与管理。

2)为已遗漏借书证的学生补办好借书证。

3)管理好学校图书馆网页,为师生营造良好的读书交流平台。

4)对学校、班级的图书管理员定期进行培训,要求他们在学生中宣传借书和阅览时必须懂得的知识及一定要遵守的规章制度,并且到图书馆轮流值班,规范图书的借阅,确保秩序井然。

5)根据学生的兴趣、文化程度,结合学校的主题活动,及时推荐书籍,并指导他们如何阅读,如何写读书笔记、如何摘好文摘卡,提高学生的阅读素质。

    6)为了保证书的完好程度,时时对师生进行爱护书籍的教育,定期检查、整理好书报、杂志、资料,及时修补损坏的书籍、杂志、资料,月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。

7)全天开放图书馆,全开架图书借阅,确保图书正常流通,提高图书的流通率。

2、开展读书活动,营造书香校园。

1)搞好专题推荐,结合学校学科节、体育艺术节及重大纪念日,推荐有关文化、科技、思品、科研等书籍,为师生阅读、教学提供便利。

2)引导学生自编《导读小报》,撰写新书推荐、读后感等,并利用图书馆墙报进行展示。

3、建立班级图书角,拓展读书领域。

   1)学校在逐步完善图书馆有关建设的同时,每班建立图书角,充实学校图书资料的流通率,扩大学生的阅读范围,方便学生随时阅读,这是校图书馆的延伸和拓展。

2)开展图书漂流活动。发动师生将自己拥有的已阅读过的书籍贴上特定的标签后,放置班级图书角,让其他师生阅读,从而形成众多“漂友”组成的“图书漂流”接力阅读活动。通过这种开放性的自取自读、读后再漂的天然图书流动模式,让校园的各个角落漂流书香、知识、文明与美丽。

3)开展亲子共读活动。向家长发放倡议书,利用家长学校向家长介绍阅读的意义,指导阅读的方法:接受家长各方面的咨询;与孩子交流阅读活动的体会收获等。这样既能沟通孩子——家长——图书馆之间的联系,也能大大激发他们到图书馆阅读的兴趣,满足他们的求知欲。

四、具体措施:

1、完善图书馆工作领导小组网络,明确职责分工。

2、完善图书馆工作检查制度,考核制度,定期召开图书馆专题会议,总结工作中的得失。

3、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源,确保每学期人均借书12册以上。

4、认真参加市图书馆组织的业务学习。

5、做好新书入编、推荐工作。

6、报纸杂志及时整理。当日上架,报纸月底装订,杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。

7、做好各项日常性工作。建立工作日志,当日工作当日毕,决不拖到第二天。

五、月工作安排

二月份

1、为借书证已遗漏的学生补办好借书证。

2、安排图室、阅览室各班借阅时间,开放图书室、阅览室,开始正常借阅。

3、新的报刊及时登到,方便师生借阅。

4、及时更新学习图书馆网页。

三月份

1、举行第一期图书管理员培训。

2、更新图书馆网页,推荐有关书籍。

3、师生借阅图书。开辟图书馆板报。

四月份:

1、各班建立图书角,开展图书漂流活动。

2、更换图书馆的墙报,做好图书专题推荐工作。

五月份:

1、举行班级图书管理员培训。

2、合理规划、调整图书馆布局,添置相关设施,营造浓郁的书香氛围。

3、查阅各班读书活动、图书漂流情况。

六月份:

1、收回出借的各类报刊杂志,整理装订入编。

2、更换墙报,作好专题推荐。

3、评选优秀小图书管理员、“读书之星”“故事大王”等。

4、图书馆工作总结。
文章录入:徐娟萍    责任编辑:刘刚 
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